AI导读：

第九届君子养成大会在上海五浦汇实验学校举行，主题为“AI时代的教学与君子养成”。大会深入探讨了AI时代教师与学生的角色定位与教育责任，以及如何培养具备人文素养、科学精神和创新能力的“现代君子”。

　　第九届君子养成大会前天和昨天在上海五浦汇实验学校举行，主题是“AI时代的教学与君子养成”，深入探讨了AI时代教师与学生的角色定位与教育责任，以及如何培养具备人文素养、科学精神和创新能力的“现代君子”。

　　上海市儿童发展研究中心主任杨雄指出，自2025年开年以来，学习的意义已经超越了单纯的知识汲取。在“AI幻觉”盛行的当下，保持高阶思维、强化语言认知、培养批判性思维，才是教育重构的新方向。

　　上海科技馆馆长倪闽景分享道，AI时代，成为一名有想象力与创造力的君子需具备五个关键词：阅读、践行、深思、容错、洞见。每个孩子都是想象力的主体，是创造力的源泉。人工智能如同新的望远镜与显微镜，让我们得以窥见前所未有的想象，超越人脑容量的智慧。

　　君子养成大会由上海教育报刊总社、上海市写作协会、复旦大学附属中学青浦分校、上海五浦汇实验学校、上海市儒家研究会中小学专业委员会等单位联合主办，秉承“人生教育，君子养成”的核心理念。上海教育报刊总社社长仲立新提到，九年来，君子养成大会已逐渐成为一种价值塑造的教育，激发学生的内在精神，引导学生从精神层面塑造自我，确立理想信念和价值追求。

　　华东师大教授吴刚、韩映雄、郑太年、安桂清从各自研究领域出发，深入阐述了AI发展背景下学习内涵与师生角色的重塑。复旦大学希德书院院长卢宝荣、复旦大学物理学系教授石磊、复旦大学大数据学院博导陈思明、浙江之江实验室智能社会治理研究室副研究员吕明杰、华为技术专家刘泽宇，分别从学业和业界角度，探讨了AI技术在实践中的创新应用。

（文章来源：上观新闻）