“今天大家一起来共商教育大计。”3月6日，习近平总书记看望参加政协会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会，就这一话题同大家深入交流。

与总书记面对面交流，北京邮电大学校长徐坤委员重点谈了对“智能技术赋能教育高质量发展”的思考。

在教育领域，科技的进步带来了哪些变革？习近平总书记提出了深刻的见解：

当前，智联网和人工智能的兴起正在改变教育的工具和方法，以及学生的能力培养，这要求我们与时俱进地进行改革。然而，学生的启智、心灵的培养以及基本的认知能力和解决问题能力的培养，是我们不能放松的。基本功依然重要。

这段话充满了“因势而新”的智慧，也体现了“不能把最基本的丢掉”的坚定。

科技推动了教育的发展。从古代的口口相传，到活字印刷的传道授业，再到互联网打破教育的时空界限，教育的变革历程令人瞩目。

党的二十大首次将“教育数字化”写入党代会报告，党的二十届三中全会也提出了推进教育数字化的目标。在全国两会上，习近平总书记强调，要实施国家教育数字化战略，建设学习型社会。

教育数字化已成为我国开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势的关键。

例如，如何让教育发展的成果更公平地惠及全体人民？

中国一直在推进教育信息化，旨在通过信息化手段扩大优质教育资源的覆盖面，缩小区域、城乡数字差距，促进教育公平。

如今，世界第一大教育教学资源库已建成，一系列教育数字化的标准规范也已发布，城乡孩子可以同上一堂课，曾经的愿景正在逐步实现。

此外，如何利用新技术推进全民终身学习也是一个重要议题。

习近平总书记曾回应道，终身学习体系的建设至关重要，我们需要构建一个方式更灵活、资源更丰富、学习更便捷的体系。

在教育领域，创新办好思政课同样重要。

照本宣科的教学方式已无法满足现代教育的需求，运用现代信息技术等手段建设智慧课堂是值得肯定和鼓励的。

随着科技的飞速发展，教育事业已呈现出新的气象。然而，在变革中，我们不能忘记教育的初心。

立德树人是教育的根本任务。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的核心问题，也是建设教育强国的关键。

在全国两会上，习近平总书记坚定指出，建设教育强国、科技强国、人才强国，必须坚持正确的办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

教育是国之大计、党之大计。教育的“大”，既体现在其战略属性上，也体现在其以人为本的出发点和落脚点上。

总书记关注着教育的每一个细节，从保护孩子的视力到传统阅读与数字阅读的结合，都体现了对教育事业的深切关怀。

知常明变，守正创新。我们要以改革创新为动力，推动教育从大国向强国的系统性跃升和质变，为实现中国式现代化和中华民族伟大复兴贡献力量。

（文章来源：人民日报）