AI导读：

北京市教委印发《北京市推进中小学人工智能教育工作方案》，自秋季学期起，全市中小学校将全面开展人工智能通识教育，旨在加速构建具有首都特色的中小学人工智能教育体系，推动人工智能在基础教育中的深度融合与应用。

　　日前，北京市教委印发《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》（以下简称《工作方案》），旨在加速构建具有首都特色的中小学人工智能教育体系与模式。自今年秋季学期起，北京市中小学校将全面开展人工智能通识教育，以此推动人工智能在首都基础教育改革发展中的深度融合与应用。

　　《工作方案》明确了“课程、教学、支撑、师资、应用、推广”六大体系的构建目标，全面促进人工智能与基础教育的融合。自秋季学期开始，北京全市中小学将开设人工智能通识课程，每学年不少于8课时，覆盖小学至高中全学段。学校可灵活设置人工智能课程，既可独立开设，也可与信息科技、通用技术、科学类、综合实践活动、劳动等课程融合实施。

　　其中，小学阶段侧重体验式课程，旨在启蒙学生的人工智能思维；初中阶段则以认知类课程为主，引导学生利用人工智能提升学习与生活质量；高中阶段则注重综合性和实践性课程，强化学生的人工智能应用能力和创新精神。各学段课程需有机衔接，全程融入人工智能伦理道德教育，培养学生科学、合理、稳妥、审慎使用生成式人工智能工具的态度。

　　北京市教委鼓励有条件的区和学校建立学生人工智能创新实验室，开发高端科研实验课程。同时，开展人工智能主题夏（冬）令营，探索高校与中学合作培育人工智能人才的新模式。此外，还鼓励高校、科研院所、高科技企业等向中小学生开放人工智能实验室、体验馆等资源，建设校外人工智能实践基地，让学生在真实环境中体验、学习、探究和实践，提升解决问题的能力。

　　北京市教委相关负责人指出，2024年北京市已发布了《北京市教育领域人工智能应用工作方案》和《北京市教育领域人工智能应用指南》，此次《工作方案》的出台，进一步聚焦了‘培养人’的关键环节，为首都基础教育改革注入了新的活力。

　　据悉，北京市将围绕人工智能‘助教、助学、助育、助评、助研、助管’六大领域，探索具有首都特色的场景式、浸润式、融合式实践育人体系，推动‘五育’并举、立德树人取得新进展。

（文章来源：中国教育新闻网）