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2025年全国教育工作会议在北京召开，会议部署了七项重点工作，包括加强教育系统党的建设、推动教育科技人才良性循环等，并强调了教育的战略定位和国家利益中心的地位。同时，会议还提出了优化高等教育布局、有序探索中考改革等措施。

21世纪经济报道记者王峰北京报道2025年全国教育工作会议于1月9日至10日在北京召开，会议全面总结了2024年教育工作，深入分析了当前形势，并详细部署了2025年的七项重点工作。

会议强调，教育已被提升至国家战略定位的新高度，成为国家创新体系整体效能提升的基础性、战略性支撑，也是国家利益和目标的中心。2025年的七项重点工作包括加强教育系统党的建设、推动教育科技人才良性循环、提升教育公共服务质量和水平、启动教育家精神铸魂强师行动、健全教育国际战略合作体系、持续推进国家教育数字化战略以及巩固教育系统安全稳定态势。

会议设立了20个重大专项，延续了2024年的“9+9”重大工程和专项行动，如深化实施新时代立德树人工程等。同时，会议也提出了一系列增量工作，如扩大基础教育综合改革、中小学教师交流轮岗等试点。

教育改革仍面临诸多挑战，如苏州小学生作业熔断讨论背后的学业负担重、深圳小学试卷过难等问题频发，显示教育改革任重道远。会议提出的新提法，如优化高等教育布局，具有很强的现实针对性。

优化高等教育布局方面，会议提出要加快建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制，构建现代职业教育体系。这包括加快调整学科专业结构，如增设国家战略急需专业布点，撤销不适应经济社会发展的专业布点；加快调整高校结构，如分类推进高校改革发展，扩大优质本科教育供给；以及加快调整高等教育区域结构，如积极推进部省共建在地直属高校，优化省部共建高校区域布局。

此外，会议还提出健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制，有序探索中考改革，包括优化计分科目、提高命题水平等。同时，加强师德师风建设，健全教师教育培养培训体系，超前谋划教师资源配置，解决教师资源的结构性短缺问题。

值得注意的是，会议还提到了一些具体的改革措施，如北京市中考减少计分科目，强化多元评价，探索基础教育与高等教育联动等。

总之，2025年全国教育工作会议为未来的教育改革和发展指明了方向，提出了具体的工作要求和措施，期待教育改革能够取得更加显著的成效。

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（文章来源：21世纪经济报道）