AI导读：

企业作为产业工人技能实践场所和改革受益者，需提高培训针对性，构建技能人才培养体系和职业发展体系，解决招聘难题，优化人力资源配置，增强竞争力。

企业不仅是产业工人技能实践的核心场所，更是产业工人队伍建设改革的直接受益者。面对培养过程中的挑战，企业应提高培训的针对性，确保培训满足现实需求并带来长期效益。

《中共中央国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》强调企业作用，要求构建以企业为主体的技能人才培养体系，制定产业工人职业生涯指导计划等。企业作为主体，不仅因为其为技能实践的主要场所，更因为稳定的产业工人队伍能为企业提供可靠的人力资源，提升社会形象，增强竞争力。

随着数字化、绿色化趋势的发展，各行业对工人技能的要求日益提高，需要高技能人才和复合型人才。然而，市场上此类人才短缺，企业面临招聘难题。职业教育与实践脱节，公共教育覆盖范围有限，需企业主动承担主体责任，培养符合技术创新和行业转型升级需求的产业工人，这直接关系到企业的生产效率、产品质量和核心竞争力。

企业应通过产教协同、校企合作等方式，增强职业院校教育的实践性，提升技能人才供需匹配度。同时，联合行业协会、职业院校等资源，为在职产业工人打造学习平台，助力其知识技能持续提升。龙头企业、大型企业应主导制定有针对性的培训计划，推动产业工人培养体系规范化。

从职业发展角度看，企业应构建产业工人职业发展体系，包括技能和管理两条路线。但目前，许多企业对产业工人的重视不足，尚未建立专门的发展体系，导致工人晋升空间有限、岗位转换受限。因此，企业应畅通纵向、横向两条发展通道，为产业工人规划清晰的晋升路径，并健全岗位转换机制，优化人力资源配置。

此外，企业还应构建具有竞争性、激励性的薪酬机制，激发工人的工作积极性和技能更新自觉性，并加强劳动权益保护。针对培养产业工人的难处，如资金压力和灵活用工模式的冲击，企业应提前布局，提高培训针对性，注重投入产出回报。同时，设计员工持股、工资收入与企业效益同步增长等长效激励举措，增强人才队伍的稳定性。

（文章来源：经济日报，略有修改以符合发布要求）